0藏戏主要内容概括 藏戏课文的主要内容是什么【通用七篇】
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7篇1：藏戏主要内容概括 藏戏课文的主要内容
全文共 391 字
+ 加入清单《藏戏》这篇课文介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式，表现出传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，突出了藏戏戴着面具演出，演出时没有舞台，一出戏可以演三五天的特色。
《藏戏》主要内容
先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，紧接着介绍藏戏的重要特征──“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色：舞台简朴；剧情靠解说、说唱来描述;开场、正戏、结尾固定的程式;唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等。最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。
作者简介
《藏戏》的作者马晨明，女，山东菏泽人。硕士毕业，是人民日报的一名记者。现任一名人民教师。她早年援藏，并写了《藏戏》这篇文章。这篇课文可以使同学们体会到传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，了解藏族的文化。
篇2：藏戏这篇课文的主要内容和中心思想 藏戏的主要内容及中心思想
全文共 386 字
+ 加入清单主要内容：介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式，表现出传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。中心思想：作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及藏戏强烈、鲜明的民族特点。
《藏戏》简介
首先介绍藏戏的三个特点，分别是：戴着面具演出、演出时没有舞台、一部戏可以演出三五天。
接下来详细描写了藏戏的开山鼻祖——唐东杰布的传奇故事。
接着介绍藏戏中“面具”的特点及作用。并简略地说明了藏戏的其他特色：舞台简朴、剧情靠解说、说唱来描述；唱腔、动作丰富多彩等。
最后作者用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。
《藏戏》写作特点
从内容看，本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色；从表达顺序看，本文以事物的不同方面为序；从表达的方法看，本文主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物；从语言风格看，本文的语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。
篇3：散步课文内容概括 散步课文的主要内容简写
全文共 591 字
+ 加入清单《散步》主要内容：“我们”全家人一起散步，结果出现了母亲要走大路，儿子要走小路的分歧。为了满足孙儿的愿望，母亲决定走小路。于是“我”背着母亲走，妻子背起了儿子，展现了一家人相互体谅、生活和谐的画面。
《散步》的中心思想
作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动的展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
《散步》简介
《散步》是一篇散文，作者是莫怀戚，写于1985年。全文带有抒情色彩，作者在文中发出了“生命的感慨”。此文语言平易朴实，但内涵丰富，耐人寻味，使读者的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。
《散步》节选
我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了。有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
篇4：概括赵州桥课文的主要内容 赵州桥课文的主要内容
全文共 610 字
+ 加入清单《赵州桥》的主要内容：全文先介绍赵州桥的历史;然后写赵州桥的桥长和构造，表现赵州桥的雄伟;再写赵州桥的坚固，介绍赵州桥独特设计，表现赵州桥的实用性;接着写赵州桥的美观，介绍赵州桥上雕刻的图案;最后总结全文，写赵州桥是古代劳动人民的智慧和才干的结晶。
《赵州桥》的作者
《赵州桥》的作者是茅以升。茅以升是中国土木工程学家、桥梁专家，为铁道科学技术进步作出了卓越的贡献。茅以升编写的书籍有《中国桥梁史》、《中国的古桥和新桥》等。
《赵州桥》的原文
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，已经有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
篇5：社戏课文概括主要内容 社戏课文得主要内容
全文共 204 字
+ 加入清单《社戏》以鲁迅少年时代的生活经历为依据主要讲了他童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情，由盼看社戏到去看社戏再到怀念社戏，刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象，表现了劳动任命淳朴，善良，友爱，无私的美好品质。反映了鲁迅对故乡的热爱，对美好童年的向往，对农家朋友诚挚情谊的眷念。
这篇小说构思巧妙，结构严谨。着重表现的是“我”对都会和农村两种生活情景、两种人情人际关系的不同感受，详略得当。
篇6：概括老山界的主要内容 老山界课文主要内容概括
全文共 473 字
+ 加入清单文章以生动优美真挚细腻的笔触，叙述了红军在长征的途中，翻越第一座难走的山的故事。全文表现了中国共产党领导下的红军不怕困难，艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。
《老山界》分段段意
第一段(1自然段)：交代决定翻越老山界，概括介绍老山界，点明山之高，摆出困难。
第二段(2—33自然段)：记叙翻越老山界的过程，这一部分分为四层。
分层 (2—11自然段)：山脚访瑶家。
(12—23自然段)：夜晚行军、半夜露宿。
(24—31自然段)：攀登雷公岩。
(32—33自然段)：下山情景。
第三段(34)：呼应开头，小结全文，回顾了整个长征，说明翻越老山界的意义。
《老山界》中心思想
文章以生动优美真挚细腻的笔触，叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山老山界的故事。表现了中国共产党领导下的红军艰苦奋斗，勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神，并不怕困难，敢于战胜一切困难的英雄气概。
作者简介
《老山界》的作者是陆定一，创作于二十世纪三十年代。陆定一于1906年生于江苏无锡，无产阶级革命家，著作有《金色的鱼钩》、《中国工农红军第一方面军长征记》。
篇7：课文景阳岗的主要内容 景阳冈课文内容概括
全文共 339 字
+ 加入清单《景阳冈》讲的是武松进店饮酒，不听店家劝告，连喝18碗出门倒，然后趁着酒兴上了景阳冈。突然，他遇见了一只老虎，武松抡起哨棒，与老虎殊死搏斗，最终保住了性命，杀死了老虎的故事。
武松简介
武松又名“武二郎”，是《水浒传》中的重要人物。血溅鸳鸯楼后，为躲避官府抓捕，改作头陀打扮，江湖人称“行者武松”。武松是一百零八将之一，坐第十四把交椅，为十大步军头领之一，在征方腊过程中被飞刀所伤，痛失左臂，被封为清忠祖师。
《景阳冈》作者简介
《景阳冈》的作者是施耐庵，名子安，本名彦端，今江苏兴化人，是中国元末明初作家。他35岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》、《三遂平妖传》的创作，搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。